乐山的博客

         沙坪公园内的红卫兵墓园及其历史背景，是从网上得知的，因此早在旅游计划中。离开西政后，即去沙坪公园寻找西南方向的墓园。

公园很大，也在山上。坡上坡下，绕着弯走，方向不好把握。知道不能问年轻人，于是问了几位60左右的老人。不意，竟然也有老人说不知道的。但是知道的还是较多：

问：“在哪”？答：“奥，死了很多人！在湖那边。”

问：“死多少？”答：“不知道”。

问：“一百人有吗？”答：“大概有”。

大约问了五位老人，两人对此懵懂不知，三位给了指点，终于找到了墓园。可是高栏杆式的双开铁门紧锁，内有“禁止拍照”的禁语。坡下一间亭状小屋，应该是管理处所在。屋门紧闭，无人。

可视

25日，早起退房。

先到西政，即西南政法大学，以前叫西南政法学院，曾经一度是中国大陆法学界的黄埔军校。

清华大学办学史上最有名的校长梅贻琦曾经有名言：“所谓大学者，非谓大楼之谓也，有大师之谓也。”在大陆高校法科领域，西政不但名师聚集，而且还桃李天下。据说，早年有次重要的法学会议上，法学泰斗江平先生随便问坐在周围的几位与会者是哪个学校毕业的。周围一一回答：西南政法学院。江教授不信，又问一位女士，女士又回答：西南政法学院。哄地引来一阵笑声。西政毕业生不仅数量多，而且质量极高。有人说，法学界三分天下而西政有其二。此誉曾经不为过。本人受过清华大学法院院两年的民商法研究生课程（远程）结业教育。有两位授业老师就是西政毕业的：民事诉讼法的张卫平和法理学的高其才，都是博士生导师。贺卫方，北京大学法学院名师，也是西政毕业生。其与章诒和撰写的《四手联弹》，可以看成是哲理性散文合集，我看过两遍。

       看中国自然地形图，四川地形复杂。成都为平原，故市内视野开阔。忽略建筑物阻挡因素，可以想象为一马平川，一览无余。由于土地资源富足，成都马路比较开阔，园林占地铺张。武侯祠，杜甫草堂其实没有多少历史内容，却能像着五子棋那样，串联出很多空间来，从而能在淡季将门票提升到60元。可是重庆却不然，整个城市处于山上，找完整的一块平地并不容易，故曰“山城”。

24日中午。乘动车由成抵渝路途中，空间立体感渐渐显著，视线常被远近青山阻隔。一儿车在山下行，一会儿又在山上跑。农田、菜地、房舍、水禽，在动车时速190公里相对运动参照中，景物时上时下。涵洞，是穿越得最多的时空。突然一洞劈头盖来，我飞速念秒计时。13秒，时间不算很长，但是时空转换令人咂舌：190公里/h÷60（分）÷6

       最早知道成都这个地名，是小时候看60册《三国演义》连环画中一册，叫《取成都》。其中对张翼德与马孟起夜以继日大战的精彩描绘，更加深了对成都一词的记忆。后来，《红岩》题材的文学艺术感染，则开始记住了重庆这个地名。然而对成、渝二地，既往都是地图考察，纸上之谈，仍然处于概念阶段。2011年12月下旬，遂发决心，去了一次成渝，了却一桩旅游心愿。

22日晚上21点到双流机场，宿二环人民路一带。23日早上7点多，拉开窗帘，外面蒙蒙亮，像是上海5点左右的光景，一年前有银川之旅经验，知道是经度效应。出得酒店，体感新奇：湿润，恰似春寒料峭的江左。要不是木叶萧萧，还真忘了正是初冬季节。下过雨，洼处有积水，因为低温下水分子运动不活跃，故有“潦水尽而寒潭清”的视觉感受（“潦水尽”系借用）。

 

玩具和玩伴是儿童时代的必需也是必经。

玩具，因时代不同而不同；玩伴，则因个人经历不同而不同。走向老去时，儿时的玩具和玩伴特别值得回味和怀念。

上世纪60年代后期，随着年龄的长大，玩的范围和玩伴渐渐扩大。在邻居玩伴的带领下，最后玩出了75号范围，走向东庙弄的16号，18号及愚园路81号，99号等宅子。其时，打弹子玩得最普遍。玻璃弹子，直径10多毫米，有彩色、透明和不透明三种。最后一种沪语又叫 /Ya wu de/ 现在被赋予新意——翻译成另一沪语大意为“捣糨糊”。弹子来源便宜，因输赢而经常变更其“物权”。玩法：先是提弹靠墙自由落体，弹子沿斜坡滚开。谁的弹子滚得远而又不超线

        40多年前的小学时代，读过一本有关少先队成长的小说，作者好像是翁德森，不好确定是否华师大的那位中文系教授。奇怪的是，竟然至今记得书中主人公韩大杰“沿着黑油油的苏州河岸走”这一句。尽管那时住处离苏州河尚有四五公里远，亲见苏州河是以后的事。

        苏州河水黑臭，源于几十年两岸的工厂及密密麻麻的居民点污水排倒。“黑”到什么程度？不夸张：像柏油那样黑亮；“臭”到什么程度？说实话：岸上能浓浓地闻到。据传，周恩来曾数次说要治理，事实上不可能。

        文革后期，有人说日本人要为苏州河清淤，对价是淤泥归他们。说者又道：日本人门槛精，淤泥中有两岸工厂排入的有色金属，价值高啊！周总理不同意！嘿嘿！

题目去掉问号，是一个培训课程的名称，想了好一会儿，没有弄懂。

名称来源于一家培训机构与我的即时联系中。对方说，内容侧重于企业管理，总裁们能够直接从讲课中获得方法。又说，一定要结合企业管理。以前北京大学老师讲“总裁国学”，学员不买账，打分很低。

这涉及到国学是什么的问题。本人坚持己见，国学不是一门经营管理的应用性学科。即使像目录、地理、文字、训诂、音韵这类课，虽然有应用性，但是与经营管理也无涉。（见博文：《也论国学大师的问题》http://swen